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1.“量杯”实验的策划者是( )
A.布鲁姆 B.加涅 C.斯金纳 D.陆钦斯
2.组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动是( )。
A.体育活动 B.课余活动 C.文娱活动 D.群众性课外活动
3.教育学创立时期，教育学逐渐从哲学、伦理学当中独立出来，这一时期有许多著名的教育家著书立说，下列不属于这一时期的作家作品是( )。
A.赫尔巴特 《普通教育学》 B.卢梭 《爱弥儿》
C.斯宾塞 《教育论》 D.布鲁纳 《教育过程》
4.学生学习的根本特点是( )
A.接受性 B.间接性 C.方向性 D.连续性
5.某同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于( )
A.自我认识 B.自信 C.自我体验 D.自我调节
6.创设小学英语教学情境时要考虑贴近学生生活，形式新颖，简而易行。但最重要的一点是应能( )。
A.宣传英语民族文化
B.反映所学材料的社会环境
C.帮助学生理解和巩固所学材料的内容
D.使学生在愉快的氛围中学有所获
7.对学生进行德育的特殊途径是( )。
A.少先队活动 B.班主任工作 C.课外活动 D.思想品德课
8.教学设计的基本特征之一是( )。
A.只关心“教”
B.只关心“学”
C.既关心“教”，又关心“学”
D.两者都不关心
9.《小学语文低年级学习习惯基本要求(试行稿)》阅读内容中规定，从一年级下学期开始，低年级每年级每学期阅读量不少于( )万字。
A.1 B.2 C.3 D.4
10.我国封建社会的教育目的是由于( )的影响。
A.政治制度 B.生产力 C.社会文化 D.科学技术
参考答案及解析
1.【答案】D。欣瑞讲师解析：陆钦斯为了探索定势对解决问题的影响，设计了“量杯”实验。
2.【答案】D。欣瑞讲师解析：群众性课外活动不仅参加人数多，而且带有一定的普及性质。
3.【答案】D。欣瑞讲师解析：布鲁纳是当代教育学发展时期的著名教育家。
4.【答案】B。欣瑞讲师解析：学生的学习过程是掌握间接经验的过程，其学习的根本特点是间接性。
5.【答案】D。欣瑞讲师解析：自我调节策略是指根据学习进程的实际情况对计划、学习进程、所用的策略进行调整的元认知策略。
6.【答案】C。欣瑞讲师解析：一个好的教学情境是为一定的教学目标服务的。创设教学情境的目的是根据小学生的身心特点和认知规律，帮助他们建立一个有利于学习的心理环境和认知环境，使他们在良好的心理环境和认知环境中产生对学习的需要，激发起学习探究的热情，调动起参与学习的兴趣，帮助学生理解和巩固所学材料的内容。
7.【答案】B。欣瑞讲师解析：德育的途径主要有政治课与其他学科教学、课外活动与校外活动、劳动等，班主任工作是重要且特殊的途径。
8.【答案】C。欣瑞讲师解析：教学设计的基本特征之一是它既关心“教”，又关心“学”。课堂教学是教师和学生双方共同活动的过程，在这个过程中存在着教师的“教”，也存在着学生的“学”。教是为了学，学是教的依据和出发点，教师的教必须通过学生积极主动地学才能起到有效作用。
9.【答案】B。
10.【答案】A。欣瑞讲师解析：政治制度决定教育目的的性质。
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