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1.某人想考公务员，但是又怕竞争太大考不上，一直犹豫不决，这时他面临的心理冲突是( )。
A. 双避冲突 B. 双趋冲突 C.趋避冲突 D.双重趋避冲突
2.教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是( )。
A.介入教学 B.教育教学实习
C.微格教学 D.模拟教学
3.平时我们说“保护儿童”、“爱护花木”，指的并不是哪一个具体人或物，而是具有共同特性的一类事物，这就表现了思维的( )。
A.抽象性 B.概括性 C.间接性 D.情境性
4.人格发展阶段理论的提出者是( )。
A.皮亚杰 B.柯尔伯格 C.埃里克森 D.华生
5.学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进去，朋友的行为对他产生了影响。这种学习属于( )。
A.直接学习 B.替代学习 C.亲历学习 D.试误学习
6.中小学最基本的教学组织形式是( )。
A.班级授课制 B.分层教学 C.小班教学 D.小组合作学习
7.教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考察，属于( )。
A.个别教学法 B.班级授课制 C.分组教学法 D.道尔顿制
8.考试时学生根据考题回忆起以前学过的知识，节日的情景使人们想起远方的亲人等，是一种( )现象。
A.识记 B.回忆 C.再认 D.回顾
9.主张教材必须按照科学的逻辑系统和学生的认知心理活动来组织，以便使学生能较好地掌握人类科学文化知识的精华的课程理论是( )。
A.学科中心课程理论 B.活动中心课程理论
C.经验中心课程理论 D.社会中心课程理论
10.以下哪副图片是法国的卢浮宫( )
参考答案及解析
1.【答案】C。欣瑞讲师解析：同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。
2.【答案】A。
3.【答案】B。欣瑞讲师解析：思维的概括性表现在以下两个方面：(1)思维反映的是同一类事物共同的、本质的属性;(2)思维还可以反映事物的内部联系和规律。这里对共同特性的把握属于思维的概括性。
4.【答案】C。欣瑞讲师解析：埃里克森认为，个体人格的发展是一个逐渐形成的过程，经历8个顺序不变的阶段，据此形成了人格发展阶段理论。
5.【答案】B。
6.【答案】A。欣瑞讲师解析：班级授课制因其具有高效率、大面积培养学生的优点而成为中小学最基本的教学组织形式。
7.【答案】D。欣瑞讲师解析：题干所述为道尔顿制的特点。
8.【答案】B。欣瑞讲师解析：回忆指的是对不在眼前的过去经历过的事物，在脑中重现呈现出来的过程称为回忆。这里侧重的是在脑中重现呈现以前经历过的现象，是回忆。
9.【答案】A。
10.【答案】A。欣瑞讲师解析：B法国的凡尔赛宫，C美国的白宫，D英国白金汉宫。
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